Kind im Mittelpunkt
„Wenn ein Kind geborgen leben darf,
lernt es, sich selber zu mögen. Wenn ein Kind in Freundschaft aufgenommen wird, lernt es in der Welt
Liebe zu finden.“ (Verfasser/in: unbekannt)
Bei uns soll sich Ihr Kind wohlfühlen, Spaß haben und viele schöne Stunden als Kindergartenkind erleben.
Die Kinder erleben durch ein Wir-Gefühl ein soziales Miteinander. Kinder sind Persönlichkeiten und spüren eine lebendige, aktive Kindergartengemeinschaft. Wir wollen, dass die uns anvertrauten Kinder ernst genommen werden, anerkannt und akzeptiert sind.
Die Basis einer qualitativen Arbeit mit den Eltern und dem Kindergarten ist…
Wir betrachten die Zusammenarbeit mit den Eltern als Erziehungspartnerschaft. Dies bedeutet, dass wir auf Augenhöhe und Vertrauen mit Ihnen zusammenarbeiten möchten. Wir hoffen auf gegenseitige Unterstützung in allen erzieherischen Fragen und einen lebendigen Austausch. Ein guter Kontakt zu den Eltern und das Wissen um die häusliche Situation helfen uns, Ihr Kind besser kennen und verstehen zu lernen.
Unser Angebot:
In unserer Kita haben wir zwei Gruppen mit Kindern im Alter von 3-6 Jahren
Die Sonnengruppe und die Sternengruppe mit jeweils 23 Kindern.
Freispielzeit
Das Freispiel ist eine Methode der Tagesgestaltung in der Kindertagesstätte. Kindern wird meist in einer festgelegten Zeit und in einem bestimmten Raum die Möglichkeit gegeben, Spiele frei zu entwickeln und zu Gestalten. Im Freispiel erlebt das Kind einen selbst zu bestimmenden Freiraum.
Das bedeutet, es darf selbst entscheiden:
Bildung in Funktionsräumen
Kinder brauchen für ihre Selbstbildung verschiedene Funktionsräume, mit vielen Freiheiten zum selbsttätig sein. Jedes Kind soll in unseren Räumen eine vielfältige und herausfordernde Lernumgebung vorfinden.
Aktionstage und Angebote
In Kleingruppen wollen wir das Kind gezielt und altersentsprechend fördern. Das auf das Kind abgestimmte Angebot, orientiert sich am Entwicklungsstand des Kindes und soll Bildungsprozesse anregen.
Lernen und Spielen sollen sich dabei nicht ausschließen. Die pädagogischen Aktionen, wie z.B. Angebote im sprachlichen, kreativen, motorischen oder kognitiven Bereich, zielen darauf ab, die Kinder zur Neugierde zu animieren, selber Antworten zu finden und Dinge zu begreifen.
Baschuki
Der Begriff BASCHUKI bedeutet: „Bald- Schul-Kind“. In der gesamten Kindergartenzeit sammeln Kinder Erfahrungen und machen Erkenntnisse, welche sie für die Schulzeit prägen. Diese nehmen Kinder auf dem weiteren Weg bis hin zur Schule mit und vervollständigen diese. Im letzten Kindergartenjahr gibt es zusätzlich einen festen Baschuki-Tag. Gemeinsam mit den Kindern werden die Inhalte für diese Tage festgelegt. Highlight für die Baschukis ist der Großen-Ausflug am Ende der Kindergartenzeit.
Sprachförderung
Sprache spielt in allen Bildungsprozessen der Kinder eine zentrale Rolle. Kinder erlernen Sprache durch ganzheitliche Erfahrungen auf der Grundlage ihres eigenen Sprach- und Entwicklungsstandes. Zudem werden die Kinder von einer externen Fachkraft durch gezielte Sprachförderangebote unterstützt.
Wunschtage
Bei uns hat jedes Kind die Möglichkeit sich einmal im Jahr einen Wunsch erfüllen zu lassen. Gemeinsam mit den Kindern werden die Wunschtage in einer Kinderkonferenz besprochen und dann festgehalten und über das Laufende Jahr erfüllt. Dieser Tag ist ganz individuell an die einzelnen Kinder angepasst und ein besonderes Ereignis für jedes Kind.
Eingewöhnung
Mit der Kindergartenzeit beginnt für das Kind ein neuer Lebensabschnitt. Es muss sich in einem neuen Lebensbereich orientieren und ist meist zum ersten Mal von seinen Bezugspersonen getrennt. Der Ablauf der Eingewöhnung in die jeweilige Gruppe ist abhängig von jedem einzelnen Kind. Und muss individuell mit den Eltern abgesprochen werden. Wir geben den Kindern die nötige Zeit und den Raum sich in der Einrichtung und der Gruppe einzufinden. Wir begleiten die Kinder auf dem neuen Weg und sind Hilfe und Unterstützung für das Kind. Das Konzept zur Eingewöhnung eines Kindes gibt allen Beteiligten, Sicherheit und Orientierung im Umgang miteinander. Es sind wichtige Voraussetzungen für diesen Entwicklungsprozess im Leben des Kindes.
Team
Die Zusammenarbeit und der Austausch im Team ist ein wichtiger Prozess,
für die Weiterentwicklung und Verbesserung der gemeinsamen Arbeit am einzelnen Kind. Teamentwicklung heißt für uns, gemeinsam wachsen, gemeinsam lernen, miteinander arbeiten und sich auf Nähe und Offenheit einlassen. Die Art und Weise, wie Teammitglieder in Beziehung stehen, beeinflusst die inhaltliche Zusammenarbeit und macht sie in vielen Fällen erst möglich.
Bitte beachten Sie, dass es in der Krippe zwei unterschiedliche Stichtage für den Anmeldeschluss gibt. Ein Aufnahmekriterium ist, dass das Kind in Ravensburg wohnhaft ist.
Um Ihr Kind in der Kindertagesstätte anzumelden, benutzen Sie bitte den unten stehenden Button zum Anmeldeformular.
Bei Interesse können Sie gerne einen Besichtigungstermin direkt in der Kindertagesstätte vereinbaren. Wir freuen uns auf Sie und Ihr Kind!
Beiträge:
Die sich für Sie nach der Beitragsstufe ergebenden Beiträge entnehmen Sie bitte der Tabelle für Elternbeiträge der Stadt Ravensburg.
Unsere Kindertagesstätte ist von 07:00 – 14:00 Uhr geöffnet.
Sie können zwischen zwei Betreuungsmodulen für Ihr Kind wählen:
Modul I : Mo-Fr 07:00 – 13:00 Uhr (ohne Mittagessen)
Modul II : Mo-Do 07:00 – 14:00 Uhr und Fr 07:00-13:00 Uhr (mit Mittagessen)
Auf Grund eines geänderten Nachfrageverhaltens können sich Öffnungszeiten auch unterjährig ändern.
