Wir arbeiten nach dem teiloffenen Konzept. Die Türen und Räume stehen offen, so dass die Kinder ihre Stammgruppe verlassen und in verschiedenen Räumen ihren Bedürfnissen und Interessen nachkommen können.

Offenes Arbeiten bedeutet für die Erzieherinnen, die Kinder und die Eltern sich zu öffnen.

Das offene Konzept bedeutet:

• Die Kinder entscheiden mit
• Erfahrungs- und Wissenshorizonte werden erweitert
• Ganzheitliche Erziehung und Bildung
• Prozesse in Gang setzen
• Veränderungen angehen

Unsere Räumlichkeiten sind nicht nur Spielorte, sie sind Bildungs-, Lern- und Erfahrungsorte.

Dem freien Spiel bzw. Freispiel messen wir eine ganz besondere Bedeutung zu. Im Freispiel können die Kinder Spielinhalt, Ort, Spielpartner und die Dauer weitgehend selbst bestimmen. Das Freispiel geschieht unter Einhaltung von Regeln und in einer klaren Raum- und Zeitstruktur.

Eine Methode im Situationsansatz ist die Projektarbeit. Wir erarbeiten und planen mit den Kindern gemeinsam über eine längere Zeit ein konkretes Thema oder gehen einer Frage nach.

In unserem katholischen Kindergarten erlebt und erfährt das Kind Glauben auf der Grundlage christlicher Wertvorstellungen. Unser Kindergarten schafft dabei eine entspannte Atmosphäre, in der sich das Kind anerkannt und willkommen fühlt, und zwar als individuelle Person, unabhängig von Geschlecht, Religion, Herkunft, Alter oder Entwicklungsstand.

Im Kindergartenalltag hören die Kinder Geschichten von Jesus und der Bibel und vor jedem gemeinsamen Essen wird ein Tischgebet gesprochen oder gesungen. Regelmäßig wird in der Klosterkirche vor Ort gemeinsam mit den Kindern Familiengottesdienste gefeiert.